Deze collegereeks biedt academische reflectie op het literatuuronderwijs en de grote meerwaarde van literair vaardig lezen, en reikt praktische handvatten aan om goed literatuuronderwijs te kunnen bieden. Omdat de huidige minimumdoelen voor de verschillende talen in het secundair onderwijs heel wat literatuurdoelen bevatten, is het belangrijk om ook leerkrachten in het werkveld blijvend te ondersteunen met wetenschappelijke inzichten rond effectief literatuuronderwijs en de debatten in het literaire veld. Leerkrachten spreken bovendien geregeld de behoefte uit inzage te krijgen in recente theoretische kaders en hoe die kunnen worden ingezet in het literatuuronderwijs. Aan al deze noden beantwoordt deze microcredential.
UAntwerpen stadscampus