Psychologie
Je wil je vaardigheden als diagnosticus verbreden en verdiepen, gebruik makend van uw specifieke casussen. Op basis van state-of-the-art kennis, klinische experten en inbreng van eigen casussen creëren wij een opleiding op maat.
In onze samenleving is er een toenemende vraag naar psychodiagnostiek vanuit allerlei instanties zoals bijvoorbeeld het Vlaams Agentschap voor Personen met een Handicap, het RIZIV, het Ministerie van Sociale Voorzorg, de ziekenfondsen, het gerecht, de verzekeringen,..., psychiaters, psychotherapeuten,... of vanuit de cliënt zelf. Bovendien wordt psychodiagnostiek in de laatste bepalingen omtrent de gezondheidszorgberoepen omschreven als een essentieel element van de beroepsuitoefening van zowel klinisch psychologen en pedagogen.
https://pevklinischepsychodiagnostiek.be
De opleiding psychodiagnostiek is gericht op de verdieping van psychodiagnostische kennis en vaardigheden.
We richten ons tot klinisch psychologen en klinisch orthopedagogen die actief zijn in de praktijk (zelfstandig, in dienstverband of als vrijwilliger) en die een deskundigheid in de klinische psychodiagnostiek willen ontwikkelen die verder gaat dan wat in de masteropleiding geboden wordt. Dit stelt hen in staat tegemoet te komen aan de toenemende vraag naar klinische psychodiagnostiek vanuit verschillende instanties.
De opleiding Klinische Psychodiagnostiek -optie volwassenen- vertrekt vanuit de eigenheid van het denken en handelen van de diagnosticus als scientist-practitioner.
We blijven in onze opleiding zowel de descriptieve, categoriale als de dimensionele diagnostiek belangrijk vinden, maar wensen we tegelijkertijd ook de nadruk te leggen op een meer functionele benadering van psychische problemen. Dit betekent dat we de onderliggende psycho-bio-sociale factoren in het psychisch functioneren van de cliënt als uitgangspunt nemen om naar de cliënt en zijn kwetsbaarheden en sterktes te kijken.
Bovendien is deze opleiding in belangrijke mate gebaseerd op nieuwe wetenschappelijke inzichten in de onderliggende processen/mechanismen van psychische problemen, zoals beschreven is de RDoC-richtlijnen van het National Institute of Mental Health (NIHM) (Cuthbert & Insel, 2013). Het uitgangspunt van RDoC is een meta-visie omtrent psychische problemen waarbij men voorbij gaat aan een louter descriptieve categoriale of dimensionele diagnostiek en waarbij men inzichten probeert te verwerven in onderliggende trans-diagnostische processen, met oog voor symptoomverschuivingen en fluctuaties.
Ten slotte, wordt in de permanente vorming Klinische Psychodiagnostiek de brug gelegd tussen een state-of-the-art trans-diagnostische visie op psychische problemen en bruikbare methodieken in de klinische praktijk. Er wordt informatie gegeven over de constructie, de selectie en de toepassing van meetinstrumenten om deze dimensies in kaart te brengen.
Het programma wordt gespreid over 2 jaar en omvat in totaal 24 à 25 dagen van 7 cursusuren (meestal op vrijdag), waarvan minstens 6 collectieve supervisiedagen.
Bovendien volgen studenten minstens 10 uur individuele supervisie en dient er één geïntegreerd eindverslag per academiejaar te worden gemaakt.
Het programma wordt inhoudelijk voorbereid door prof. dr. I. Baetens (VUB), prof. dr. L. Claes (KU Leuven), dr. J. Vereycken (KU Leuven, VVKP-BFP), dr. Mark Schittekatte (UGent), prof. dr. K. Hoorelbeke (UGent), prof. dr. G. Rossi (VUB), dr. E. Pauwels (VUB, AZT), die allen ook doceren. Voor specifieke thema’s wordt een beroep gedaan op experten van de deelnemende en van buitenlandse universiteiten alsook op deskundigen uit de klinische praktijk.
JAAR 1
Introductie: de diagnostische cyclus in de praktijk binnen een integratief kader, toegepaste psychometrie, handelingsgerichte diagnostiek, assessment van motivatie en hulpvraag.
Basismodule: het psychodiagnostisch verslag en deontologie/ethiek.
Basismodule: oordeelsfouten en digitale diagnostiek of online assessment.
JAAR 2
Basismodule: rapportering en cliëntfeedback (volgens principes therapeutische assessment).
Basismodule: diagnostiek in de ambulante praktijk.
+ Supervisie: 10 individuele supervisie-uren + 6 collectieve supervisiedagen over de volledige cyclus.
Waar en wanneer?
De opleiding vindt plaats gedurende twee academiejaren en op de volgende locaties:
De inhoud van de opleiding wordt bepaald door een stuurgroep waarin de partners van het samenwerkingsverband vertegenwoordigd zijn, namelijk:
* de faculteiten Psychologie en Educatie-/Pedagogische Wetenschappen van:
* de beroepsverenigingen:
In alle onderdelen wordt competentiegericht, activerend en praktijkgericht gewerkt.
Verschillende onderdelen worden op elkaar afgestemd om de continuïteit te waarborgen waarbij er een afwisseling is in didactische methoden en de nadruk ligt op interactie en persoonlijke groei.
Op het einde van elk opleidingsjaar wordt een persoonlijke evaluatie voorzien, waarbij er wordt gekeken naar het leerproces van de deelnemers, de aandachtpunten en de werkpunten die extra aandacht vereisen en de kwaliteit van het eindverslag.
Bij de eindevaluatie wordt stilgestaan bij het gehele leerproces op basis van de portfolio van de cursist (d.i. reflectieopdrachten na individuele/collectieve supervisie, logboek en feedback op eindverslagen).
Na elk jaar kan de cursist de opleiding als geheel evalueren en feedback geven aan het organiserend instituut, de opleiders als team en individueel.
Deze opleiding leidt tot een getuigschrift van een permanente vorming, waarop de drie partners van het samenwerkingsverband vermeld staan.
Het wordt uitgereikt door de organiserende universiteit in dat jaar.
Coördinator voor de opleiding
Vrije universiteit Brussel I Mevr. Joyce Van Den Meersschaut
Faculteit Psychologie en Educatiewetenschappen, Pleinlaan 2, 1050 Brussel
Tel. 02.629.14.67 I E-mail: Joyce.Van.Den.Meersschaut@vub.be
Verantwoordelijke voor de opleiding
Vrije Universiteit Brussel I Prof. dr. Imke Baetens
Faculteit Psychologie en Educatiewetenschappen, Pleinlaan 2, 1050 Brussel
Tel. 02.629.25.28 of 0499.30.33.35 I E-mail: Imke.Baetens@vub.be
Toelatingsvoorwaarden:
Om te kunnen deelnemen aan deze opleiding moet men voldoen aan volgende voorwaarden:
Master in de Psychologie of in de Educatie/-Pedagogische wetenschappen/ afgestudeerden binnen richting Klinische psychologie, Gezondheidspsychologie of Orthopedagogiek;
OF
Professioneel werkzaam zijn in een klinische setting met een psychodiagnostisch mandaat.
De opleiding staat ook open voor pas afgestudeerden en mensen zonder diagnostisch mandaat op voorwaarde dat zij de mogelijkheid tot praktijkervaring hebben (eventueel als vrijwilliger).
Belangstellenden dienen vóór 17 mei 2025 hun schriftelijke kandidatuur naar de coördinator te mailen (Joyce.Van.Den.Meersschaut@vub.be) met vermelding “PEV Klinische psychodiagnostiek volwassenen”, samen met een curriculum vitae, een motivatiebrief en een kopie van het diploma.
De stuurgroep zal de kandidaturen doornemen en u vervolgens uitnodigen voor een kort digitaal gesprek. Dit gesprek heeft als doel om wederzijdse verwachtingen af te stemmen, opdat u ten volle kan genieten van het aanbod.
Het aantal deelnemers wordt beperkt tot maximaal 30 personen per opleidingscyclus. Een minimum aantal inschrijvingen van 15 personen is een voorwaarde voor de opstart van de opleiding.
Het inschrijvingsgeld bedraagt 2500 euro per academiejaar.
Uw browser voldoet niet aan de minimale vereisten om deze website te bekijken. Onderstaande browsers zijn compatibel. Mocht je geen van deze browsers hebben, klik dan op het icoontje om de gewenste browser te downloaden.
