Zedenleer, ook wel ethiek genoemd, is de tak van de filosofie die zich bezighoudt met de studie van morele principes en waarden. Dit is dus een zeer waardevolle materie om te onderwijzen aan leerlingen uit het lager onderwijs.
Naast de inhoudelijke verdieping in zedenleer vullen studenten hun didactische reiskoffer met concrete methodieken om doelgericht aan de slag te gaan binnen niet-confessionele zedenleer. Ze leren hoe ze leerlingen kunnen begeleiden in hun persoonlijke, morele en sociale ontwikkeling. Aan de hand van verhalen, prenten, spelvormen, creatieve werkvormen en actuele thema’s bouwen ze een breed repertoire op om leerlingen te laten nadenken over zichzelf, de ander en de wereld. Zo stimuleren ze kinderen om kritisch, open, zelfstandig en verantwoordelijk in het leven te staan
Ben je maatschappelijk en democratisch ingesteld, en kan je je inleven in de leefwereld van het kind? En wil je graag Niet Confessionele Zedenleer (NCZ) geven in de basisschool? Dan is deze opleiding, die theorie en praktijk combineert, de goede voorbereiding.
Deze opleiding is bedoeld om mensen die reeds een diploma hebben behaald in een geïntegreerde, specifieke of initiële lerarenopleiding te vormen tot leraar niet-confessionele zedenleer (NCZ) voor het lager onderwijs.
Ook wanneer je minimaal een professionele bachelor hebt behaald en daarbij een getuigschrift van pedagogische bekwaamheid kan je inschrijven.
Een keuze voor leermeester niet-confessionele zedenleer is kiezen voor lesgeven binnen een levensbeschouwelijke context, die vertrekt vanuit de leefwereld van de leerlingen. Binnen een brede waaier van themavelden begeleid je de leerling naar onderbouwd kritisch denken en morele autonomie, georiënteerd op het vrijzinnig humanisme. Zo wordt de leerling vertrouwd met de vrijzinnig humanistische zingeving om de morele vraagstukken en uitdagingen, die het leven in petto heeft zinvol aan te pakken.
