Beschrijving
De inhoud van de microcredential is volgende;
- De student implementeert een onderbouwd een narratief coachingstraject (gebruik makend van vertel 'es) waarin de houding van de narratieve coach duidelijk wordt gehanteerd. (portfolio)
- De student begrijpt de verschillende vormen van derde generatie coaching en kan deze vertalen naar zijn rol als pedagogisch coach. (ME)
- De student reflecteert (schriftelijke weergave) hoe narratieve coaching kan ingezet worden om de kwaliteit van een gehele organisatie (narrative system) te versterken. (portfolio)
- De student begrijpt en past concepten als intuïtie en overdracht toe in het narratief coaching traject. (ME/portfolio)
- De student neemt actief deel aan twee netwerkmomenten en kan hierbij zichzelf via een elevator pitch en de opleiding via USP presenteren en dit vertalen in een verslag. (portfolio)
- De student organiseert een professioneel netwerkmoment inhoudelijk relevant voor de praktijk van de pedagogische coach. (portfolio)
- De student begrijpt hoe (narratieve) coaching een plek krijgt binnen duurzame loopbanen. (ME)
- De student begrijpt het belang van duurzame loopbanen en kan daarin technieken, reflecties, coaching ... duiden en toepassen. (ME)
Voor wie
- Professionals die werkzaam zijn in contexten waar kinderen en of gezinnen zijn
- Afgestudeerde pedagogische coaches in het veld
