Onderwijspersoneel werkt in een context waarin werkdruk, emotionele belasting en voortdurende verandering sterk voelbaar zijn. Om hieraan het hoofd te bieden wordt al snel gewezen op het belang van zelfzorg en veerkracht. Maar wat is dit eigenlijk 'veerkracht'? In deze workshop vertrekken we vanuit een wetenschappelijk onderbouwde definitie van veerkracht. We benaderen veerkracht niet als een vast persoonlijk kenmerk, maar als een dynamisch proces dat vorm krijgt in de wisselwerking tussen persoon, team en context.
De workshop vertaalt wetenschappelijke inzichten en goede praktijkvoorbeelden naar de concrete school- en klaspraktijk. Deelnemers staan stil bij wat veerkracht betekent in hun eigen onderwijscontext, op welke manier zelfzorg op een haalbare en niet-schuld-inducerende manier een plek kan krijgen, en hoe teams elkaar kunnen versterken in periodes van druk of verandering. Daarbij wordt ook de brug gemaakt naar teamveerkracht: hoe kunnen collegiale steun, vertrouwen, communicatie en gedeelde verantwoordelijkheid bijdragen aan een veerkrachtige schoolcultuur?
De nadruk ligt niet op grote theoretische kaders, maar op herkenning, reflectie en vertaling naar de dagelijkse praktijk. Deelnemers gaan naar huis met een heldere kijk op veerkracht als gedeelde opdracht en met concrete aanknopingspunten om als individu, team of school kleine maar betekenisvolle stappen te zetten.
Prof. dr. Veerle Soyez
€180 (incl. materiaal en koffiepauzes; excl. lunch)
*15% korting voor VUB-PE partners en VVKP-leden
Dit kan via onderstaand formulier. Indien je een factuur wenst, gelieve dit bij inschrijving aan te duiden en de facturatiegegevens te vermelden (adres en BTW of ondernemingsnummer).
Bij vragen, neem contact op via brucc@vub.be
Brussels University Consultation Center
Pleinlaan, 9
1050 Elsene
Verdieping 0
